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Claire REMOLATO

Ergothérapeute (Occupational Therapist) diplômée d'état de l'Institut de formation en ergothérapie de Nancy en 2008

Parcours professionnel

J'ai commencé à travailler à l'IRR de Nancy auprès des personnes avec traumatisme des membres supérieurs. J'ai ensuite longtemps exercé auprès des personnes âgées dans différentes structures avant de m'installer en libéral en 2019, pour accompagner les enfants, les adultes et les personnes âgées.

J'interviens sur Saint Dié des Vosges et sur Baccarat

Formations

Réflexes archaïques :

  • Rockio pépito : la sécurité intérieure

  • Evaluation et intégration des réflexes archaïques en rééducation

Ecriture :

  • La motricité fine en pédiatrie : compétences cliniques pour ergothérapeute (niveau 1,2,3)

  • L'écriture et l'ergothérapie : principes et approches d'évaluation et d'intervention

  • L'écriture en mouvement

Autisme :

  • Accompagnement de l'enfant autiste en ergothérapie

  • MOOC Autisme de l'Université de Genève

  • Ergothérapie et TSA : Comprendre l’autisme pour assurer efficacement sa rééducation en ergothérapie (janvier 2025)

Communication alternative :

  • Communication alternative et augmentée : de la théorie à la pratique

  • PECS (niveau 1)

  • Enseigner et façonner la communication non verbale.

Intégration neurosensorielle :

  • Intégration neurosensorielle en pédiatrie (module 1, 2, 3)

TDAH :

  • L'évaluation de la personne présentant un TDA/H en ergothérapie

  • L'approche Cog-fun auprès des enfants de 5 à 10 ans présentant un TDA/H

  • MOOC Université de Laval

Troubles alimentaires :

  • Troubles de l'alimentation en pédiatrie : prise en soin

  • Sélectivité alimentaire chez l'enfant

  • Diversification alimentaire menée par l'enfant

  • Freins de langue : rôle de l'ergothérapeute dans la prise en charge de l'ankyloglossie

  • Solutions ergothérapiques face aux troubles de la déglutition

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Mathilde COTTIN

Ergothérapeute (Occupational Therapist) diplômée d'état de l'institut de formation en ergothérapie de Nancy en 2017.

Parcours professionnel

J'ai commencé à travailler à la clinique du Diaconat à Colmar un peu plus de deux ans, auprès des personnes âgées dans différents services.

J'ai ensuite changé complètement de domaine pour me diriger vers la pédiatrie au CSMS de Blamont (EEAP et SMR) pendant plus de trois ans.  

En Septembre 2022, j'ai décidé de réduire mon temps de travail pour exercer en libéral au côté de Claire. 

En septembre 2023, je commence un mi temps à l'IME Jean l'hôte à Lunéville et à mi temps au cabinet.

 

​A ce jour, je souhaite me diriger vers l'accompagnement précoces des touts petits.

Formations

  • Troubles du spectre de l'autisme (TSA) et Haut Potentiel Intellectuel (HPI) : quand les particularités s'en mêlent.

  • Le profil sensoriel de Dunn/évaluation de la sensorialité et aménagements

  • L'écriture et l'ergothérapie : principes et approches d'évaluation et d'intervention

  • Evaluation et intégration des réflexes archaïques en rééducation

  • Troubles du processus sensoriel niveau 1 et 2

  • Troubles du Processus sensoriel chez les personne TSA

  • L'évaluation de la personne présentant un TDA/H en ergothérapie

  • Autisme et comportements défis

  • Introduction à l'EFL (Essential For Living) et sa mise en œuvre au quotidien.

  • Le développement ordinaire de l'enfant de 0 à 4 ans : intervention en ergothérapie.

  • Les Troubles Alimentaire en Pédiatrie et interventions en ergothérapie.

  • Ergothérapie et Intervention en crèche.

  • Le sommeil de l'enfant et du bébé 0-3 ans 

  • Enseigner et façonner la communication non verbale

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